Mapas conceptuales

Los mapas conceptuales son la representación de ideas, problemas etc. gráficamente, en torno a un concepto central. El carácter gráfico permite establecer relaciones y asociaciones. Es una herramienta muy útil en creatividad, en cualquier tarea de aprendizaje y en la representación de problemas. Presentan las siguientes ventajas:

  • fáciles de usar y muy versatiles
  • estimulan la creatividad: facilitan las asociaciones
  • permiten incluir imágenes, colores, formas, hiperenlaces (en las herramientas software)
  • proporcionan una visión global.

Ejemplos de herramientas software:

Para aprender sobre mapas mentales:

 

 

El problema como pregunta

  • Iniciar la pregunta: ‘¿Cómo….
  • Un verbo (crear, construir, diseñar, hacer…)
  • Un sistema, entidad sobre la qué queremos actuar
  • Una finalidad: ‘para….’ (opcional)
  • ¿Restricciones/especificaciones? (opcional)

Ejemplos
¿Cómo reducir los ruidos de los ciclomotores en las ciudades?
¿Cómo construir entornos creativos?

¿Cómo desarrollar una estrategia para generar más patentes en la Universidad?

¿Cómo desarrollar una estrategia para generar un 10% más de patentes anuales en la Universidad de Cádiz durante los próximos 5 años?

¿Cómo hacer una página  web original?

¿Cómo desarrollar un sistema para reducir el consumo energético de  un hogar?

¿Cómo diseñar un quitasol para coche más práctico, fácil de usar y eficiente?

Hablar

  • Identificar y hablar con expertos
  • Hablar con gente familiarizada con el problema.
  • Hablar con usuarios relacionados con el problema.

La visión poética

Percibir la realidad desde el punto de vista del poeta. La visión poética es un acto de paciencia, de actitud receptiva ante lo que la realidad ofrece. Lo apunta Csikszentmihalyi  (Csikszenmihalyi, 2013)  en la entrevista al poeta estadounidense Mark Strand (pp 240-241) ‘el secreto de decir algo nuevo es la paciencia’. Mantén los ojos y los oídos abiertos y la boca cerrada, recomienda Strand

Csikszenmihalyi, M. (2013). Creativity. Harper Perennial.