CREATOOL®: capacidades para innovar
Un proyecto de innovación docente de la Universidad de Cádiz. Joaquín Moreno Marchal (Dpto. de Ingeniería en Automática, Electrónica, Arquitectura y Redes de Computadores)
Renzo Piano, el arquitecto italiano, nos refiere su método de trabajo.
‘No se puede ser arquitecto sin un perpetuo trabajo de investigación de la realidad. Sin la actitud continua y humilde de preguntar a las personas y a las cosas que viven en un lugar’ (Renzo Piano, El País-Babelia, 9/1/10)
Picasso (en 1907) visitó un día el Museo Etnográfico de Paris, en una etapa de su vida como creador en la que sentía la necesidad de encontrar algo nuevo, algo profundamente distinto, en la forma de pintar y de entender la pintura. Aquel día Picasso, rodeado de máscaras y objetos africanos, estaba sumergido, inmerso, en ese mundo distinto y distante, vislumbró una nueva forma de entender la pintura
Meterse ‘de lleno’ en el problema, entender todas sus dimensiones, todas sus perspectivas, los elementos que intervienen, sus funciones…
Un sistema es un conjunto de entidades interrelacionadas que tienen una finalidad, con unos limites que lo separan del entorno, con el que realiza intercambios (información, energía, materia, conocimiento….)
Comprender es encontrar relaciones, patrones, entre las entidades que intervienen en un problema. «La comprensión consiste en ver conexiones»(Los Diarios de Emilio Renzi, Años de Formación, Ricardo Piglia)
Nuestro antepasado el homo erectus necesitó 1,5 millones de años para mejorar un instrumento de piedra. Compárese con la evolución del homo sapiens en los últimos 2.000 años.
¿Dónde radica la base de esa capacidad de crear innovaciones?
El poder de representación simbólica parece estar detrás de esta capacidad de crear novedades. Una vez que se representa, ya se puede volver a representar de otra manera (Ohlsson, Deep Learning, 2013, pág. 166
«Las imágenes, supuestos e historias que llevamos en la mente acerca de nosotros, los demás, las instituciones y todos los aspectos del mundo»(Peter Senge, La Quinta Disciplina en la Práctica, p. 245) Los modelos mentales determinan nuestra percepción de la realidad.
Un hueco, un vacío, que una organización o una persona percibe que existe entre la situación actual y un futuro imaginado con el objetivo de:
(Fuzzy Front End: Effective Methods, Tools and Techniques. Peter A. Koen, et al.)