CREATOOL®: capacidades para innovar
Un proyecto de innovación docente de la Universidad de Cádiz. Joaquín Moreno Marchal (Dpto. de Ingeniería en Automática, Electrónica, Arquitectura y Redes de Computadores)
Los procesos de creación se pueden entender como un incesante intercambio entre los momento de divergencia y los de convergencia.
El trabajo del poeta Mark Strand responde a este esquema. Una continua alternancia entre una alta concentración que evalúa y critica y un estado relajado, receptivo, sin juicios y abierto a la experiencia (Csikszenmihalyi, 2013, p. 242)
Csikszenmihalyi, M. (2013). Creativity. Harper Perennial.
La segunda parte de los procesos de creación, en la que se sintetiza, se focaliza, se toman decisiones, se rechazan y se integran ideas. y se elige entre varias alternativas posibles.
Las distintas perspectivas o enfoques con los que evaluamos las alternativas (coste, tecnología, mercado, atractivo de una idea…).
Cuando definimos unos criterios de evaluación establecemos diferentes formas de analizar un problema, una idea, un producto, un proyecto.